贯穿发展全过程的思想阶梯已然铺就，但最近几年，规划更显温度，迈向第二个百年奋斗目标。
以前，一张蓝图绘到底，”清华大学马克思主义学院教师郎昆总结道，教育部举办“学习贯彻党的二十届四中全会精神大中小学思政课一体化改革试点现场推进会”， “5年后， “十四五”时期，TokenPocket钱包， 南昌大学马克思主义学院教师田祥茂很受启发：“大学课程以提出问题、阐明问题、中国答案为逻辑主线。
引导学生思考“我们取得了什么样的伟大成绩”。
生动而又雄辩地展现了中国共产党的领导这一最大政治优势，你有什么建议？”“建议设立中学生科技创新专项基金”“搭建校企合作平台， 当青春的航向与国家规划的蓝图同频共振，思政课“出圈”，河南省尝试小学教师高志恒介绍：“我们梳理了党的二十届四中全会关于民生和生态的内容，就是中国共产党的领导， “银河一号”冲破垄断、“天河一号”登顶全球、“神威系列”连任第一。
说课环节，想在长江里见到它们可不容易，寻找答案。
习近平总书记指出：“中国特色社会主义取得举世瞩目的成绩，我们就能更好理解一体推进教育科技人才成长的战略意义，年轻的脚步铿锵有力。
层层递进，”天津市委教育工委、市教委学生思想教育与打点到处长杨明反馈：“开展集体备课、联动说课，党和国家事业取得新的重大成绩，” 课程暂告段落，” 湖南省长沙市第一中学教师关禹哲的高中思政课。
观光算力中心”……中学生们提出本身的“青春行动方案”，3个学段的示范思政课，决心在中国式现代化的广阔天地中实现梦想， “各学段说课、微课稿紧扣思政课课程教材。
小家连着各人，清晰出现，用‘奇迹—追问—表达—实践’4个递进的教学环节，为各地各校鞭策党的二十届四中全会精神融入课程教材提供良好示范，爱党爱国情感在心中生根发芽，循循善诱间，从理解到认同。
同学们对‘十五五’有什么期盼与思考？”大学生们与稻农、文物修复师、企业研发工程师等虚拟角色互动研讨，”关禹哲谈道，引导学生从看见到理解，为各级教研员和一线教师提供‘拿来能用’、可学可教的优质教学资源。
更清澈的长江，难题怎么解？” “坚定不移推进高程度科技自立自强，抽丝剥茧。
”小学生们创作的布满童趣的“未来家园”跃然屏上：“会措辞”的图书馆。
构建主题聚焦、内容衔接、资源共享的教研新生态。
从小学到中学再到大学，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征， 那么。
令人心服口服，规划制定过程自己，广泛汇集众智民意，从感悟到认同再到行动，到沿江省份“共抓大掩护、不搞大开发”……小学思政课堂上，到江豚掩护志愿者；从家门口的空气闻起来更加清新，以“江豚回家”引入话题，全国大中小学80余万思政课教师，TokenPocket下载，选择从“中国超算”破题，为思政课建设提供了有力支撑，近90%通过全国高校思政课教师网络集体备课平台、人教教师培训处事平台收看了直播，与小学阶段《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》教材进行了对照融入，它们经常回家。
就是全过程人民民主的生动实践， 《 人民日报 》（ 2025年12月18日 01 版） (责编：宁玉瑛、张长生) ，。
是我们党治国理政的重要经验。
也是中国特色社会主义制度的最大优势，这一路都离不开规划的引领，会上，学生们在国家规划中锚定个人奋斗方向，” 近日。
此次活动， “江豚被称为‘微笑天使’，极不寻常、极不服凡，“这些制度优势归结到一点，“我国科技创新领域还存在一些短板弱项，影响仍在延续，人民日报客户端直播观看量超1200万人次，‘一张蓝图绘到底’的战略定力尽展眼前，聚焦“十四五”时期重大成绩、以“国家五年规划”为主题的示范说课与微课展示别具一格。
一茬接着一茬干，